Homeschooling merupakan  salah  satu  pendidikan  nonformal  di  bawah pengawasan  orang  tua  atau  tutor  pendamping  yang  tidak  dilakukan  di  sekolah negeri atau sekolah swasta. Perkembangan homeschooling di Kota Yogyakarta turut dipengaruhi  oleh  kebijakan  pemerintah  yang  saat  ini  mengupayakan  agar  tidak terjadi dikotomi antara pendidikan formal dan nonformal. Sebagian masyarakat saat ini  telah  mulai  mempercayakan  pendidikan  nonformal  terlebih  pemerintah  telah memberi civil  effect  yang  sama  bagi  lulusan  pendidikan  nonformal  untuk  bisa melanjutkan tahapan studi ke pendidikan formal. 

Homeschooling  yang  terdapat  di  Kota  Yogyakarta  menggunakan  proses pendampingan  dengan  dua  pendekatan.  Pertama,  pendekatan psikologis,  dimana siswa diberdayakan sesuai aspek “minat bakat” dengan membekali siswa pelatihan achievement  motivation  training  (AMT),  character  building,  leadership,  dan enterpreneurship. Kedua, pendekatan “akademik” dimana siswa akan diberikan pengajaran  sesuai  dengan  tingkat  kemampuan  (sensitive  learning),  gaya  belajar (learning  lifestyle),  maupun  karakter  komunikasi.  Dalam  prakteknya,  konsep pembelajaran homeschooling yang  terdapat  di  Kota  Yogyakarta  menekankan  pada pemberdayaan  potensi  otak  kiri  dan otak  kanan  siswa  serta  mengembangkan konsep  belajar  bagaimana  cara  belajar  (how  to  learn)  yang  baik,  sehingga terciptalah  output  anak  yang  memiliki  bekal  ilmu  pengetahuan  yang  baik (knowledge), kecakapan hidup yang baik (life style), dan juga sikap hidup yang baik (attitude). 

Adapun  keunggulan  yang  ditawarkan  oleh homeschooling antara  lain:  siswa dapat  memilih  sistem  ujian  dan  ijazah  yang  diinginkan,  waktu  pembelajaran  yang lebih fleksibel, siswa dapat mengeksplorasi hobi dan bakat secara maksimal, adanya pantauan  psikologi  secara  terstruktur  dan  terarah,  siswa  dibekali  kecakapan  hidup yang  sesuai  dengan  bakat  dan  minatnya,  sumber  daya  manusia  yang  memberikan pengajaran  adalah  orang-orang  berkualitas  yang  memberikan  pelayanan  secaramaksimal,  responsif,  dan  handal  dalam  mengajar.  Setiap  SDM  di  jasa  pendidikan homeschooling juga  telah  diberikan  value berupa  pelayanan  untuk  berempati, responsif, insurance, dan tangible terhadap siswa.

Terdapat  beberapa  sistem  belajar  yang  dapat  dipilih  siswa  peserta

homeschooling, antara lain :

1. Sistem belajar individu

Dilakukan dengan metode 1 pengajar untuk 1 siswa dalam setiap pelajaran yang dapat dilakukan di gedung sekolah homeschooling maupun rumah siswa

1. Sistem belajar komunitas

Sistem  belajar  yang  dilakukan  oleh  2-5  siswa dalam  satu  kelompok  belajar dengan  bimbingan  yang  dilakukan  oleh  1  pengajar  sesuai  bidang  studi masing-masing

3.  Sistem belajar distance learning

Sistem jarak jauh via internet dengan menggunakan aplikasi skype

4.  Sistem belajar mandiri

Yaitu  sistem  dimana  siswa  belajar  secara  mandiri  dengan  didampingi  orang tua atau pengajar pribadi di luar homeschooling tetapi siswa tetap mendapat hak/fasilitas berupa kurikulum dari homeschooling

Adapun asumsi yang diterapkan untuk perhitungan investasi jasa pendidikan homeschooling antara lain:

• Cakupan  usaha homeschooling menyasar  segmen  pelajar  tingkat  SD,  SMP, dan SMA
• Jumlah  karyawan  yang  dibutuhkan  mencapai  80  orang  yang  terdiri  atas karyawan kantor maupun guru
• Jumlah  siswa  peserta  homeschooling adalah  sebanyak  300  orang yang terbagi dalam 110 kelas

Biaya legalisasi perusahaan.